【任琼瑶】你设计的用户激励机制真的有效吗？

文案策划 12 2024-10-10 0 worker

报告编号：106475
报告名称：【任琼瑶】你设计的用户激励机制真的有效吗？
报告来源：互联网用户上传
关键词：文案策划
报告页数：40 页
预览页数：6
报告格式：pdf
上传时间：2024-08-04
简介摘要: (原创分析) 这段文本主要探讨了用户激励机制在设计产品，特别是云课堂、学习类APP等场景中的应用。首先，文章介绍了用户激励机制是否有效，需要考虑用户的不同需求、心理和行为变化的不同阶段。然后，引出了行为变化阶段理论（Transtheoretical Model of Behavior Change），该理论强调人的行为变化是一个过程，而不是一个简单的事件，每个阶段都有不同的需求和动机。接下来，文章详细解释了行为变化阶段理论的四个组成部分：变化阶段、变化过程、均衡决策和自我效能，并以戒烟和锻炼为例，说明了用户在使用产品前后所处的不同阶段。这些阶段包括前意向阶段、思考阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段。每个阶段都需要不同的干预措施来激励用户改变行为。文章还讨论了如何将行为变化阶段理论应用于产品设计，特别是激励机制的设计。文章指出，要根据产品的目标、用户所处的行为变化阶段以及需要引导用户向前进阶的阶段来设计激励机制。有效的激励机制包括意识提升、效果共感、环境重新评估、自我重新评估、社会性解放、对抗性条件反射、强化管理、自我解放等。这些机制可以通过启动页、首页、动态页、播放页等页面展示给用户。同时，针对不同阶段的用户特征和页面停留轨迹，要在合适的区域展示激励机制。例如，对于处于思考阶段的用户，有效的刺激必须在首屏显著位置或吸引注意力的位置；对于准备阶段的用户，可能要阅读课程介绍，因此要在用户可能停留的页面设计相应的激励机制。最后，文章以一个云课堂的课程详情页设计为例，详细阐述了如何规划产品激励机制。首先要明确产品的目标，即吸引更多用户参加／购买课程。然后要了解用户处于行为变化的哪个阶段，例如思考或准备阶段。接着要确定在哪些阶段需要着重引导用户向前进阶。最后，根据不同阶段的用户特征和页面停留轨迹，确定激励机制的展示区域，并针对性地采用干预机制如社会解放、互助关系、强化管理等来激励用户。总的来说，这段文本讨论了如何根据用户的行为变化阶段设计有效的激励机制，以引导用户产生预期的行为，如购买课程、形成学习习惯等。