【白皮书市场研报】《虚拟课堂：利用技术提高影响力》白皮书-中文

重点报告 12 2024-10-30 0 worker

报告编号：135897
报告名称：【白皮书市场研报】《虚拟课堂：利用技术提高影响力》白皮书-中文
报告来源：互联网用户上传
关键词：行研报告
报告页数：7 页
预览页数：4
报告格式：pdf
上传时间：2024-08-03
简介摘要: (原创分析) 《虚拟课堂：利用技术提高影响力》报告摘要报告主要围绕虚拟课堂培训的现状、趋势、最佳实践以及面临的挑战等方面进行了深入分析。报告指出，新冠肺炎疫情是虚拟课堂培训普及的主要驱动力，但即使疫情消退，虚拟课堂培训的趋势仍将持续。高绩效组织在虚拟课堂的使用上表现更积极，更加重视在意外情况下快速部署虚拟课堂的能力，视其为教授员工关键知识、技能和习惯的有效途径。大部分组织计划在2022年维持或增加在虚拟课堂培训上的投入。然而，开设虚拟课堂也面临一些障碍，如学习者缺乏技术技能、缺乏技术资源和基础设施、人才发展职员缺乏虚拟课堂设计和开发技能等。虚拟课堂培训期间，几乎所有受访组织都会开展至少一项学习活动。高绩效组织在虚拟课堂培训中开展的活动明显多于其他组织。为了充分利用虚拟课堂培训，ATD研究提供了以下建议： 1. 通过虚拟课堂培训前、中和后的活动推动绩效支持，强调模拟和角色扮演等学习活动的价值。 2. 利用虚拟课堂平台中的各种功能，如聊天、屏幕共享、举手提示等，以提高培训效果。 3. 制定一个完善的从传统课堂到虚拟课堂的过渡流程，确保课程的在线环境适应性。报告强调，虚拟课堂不仅是疫情期间的应急措施，也是一种长期的人才培养策略。人才发展领导者需要充分利用虚拟课堂的潜力，以提高组织的人才培养和业务绩效。更多内容可联系china@td.org获取。