【教育市场研报】中国学前教师培训发展报告（2023）

1. 报告编号：148680
2. 报告名称：【教育市场研报】中国学前教师培训发展报告（2023）
3. 报告来源：互联网用户上传
4. 关键词：行研报告
5. 报告页数：21 页
6. 预览页数：6
7. 报告格式：pdf
8. 上传时间：2024-08-03
9. 简介摘要: (原创分析) 中国学前教师培训发展报告（2023）概述了改革开放以来我国学前教师培训经历的恢复、规范化、深入发展和专业化四个阶段，建立了较为成熟的学前教师培训体系。当前面临培训任务重、机会较少且分布不均衡、内容实践性不强、考核体系不完善等问题。报告建议健全培训制度、创新培训模式、构建评价体系以及多方协同建设基地，以切实提升学前教师质量。中国学前教师培训发展历程包括恢复阶段（1978-1988年）、规范化阶段（1989-1999年）、深入发展阶段（2000-2011年）和专业化阶段（2012年至今），反映了学前教师从非专业到专业的发展过程。

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