【教育市场研报】江苏省学前教师教育发展报告（2023）

重点报告 10 2024-10-31 0 worker

报告编号：148698
报告名称：【教育市场研报】江苏省学前教师教育发展报告（2023）
报告来源：互联网用户上传
关键词：行研报告
报告页数：24 页
预览页数：6
报告格式：pdf
上传时间：2024-08-03
简介摘要: (原创分析) 江苏省学前教师教育发展报告（2023）摘要：江苏省作为师范教育策源地之一，近年来不断完善学前教育顶层设计，提升教育质量，形成了多层次学前教师教育框架体系。然而，仍存在地域差异、体量不足、质量不均等问题。建议提升职前培养质量，创新培养模式，加大资源重组力度，并统筹省内教育资源。当前，江苏学前教师教育基本形成本专科教育为主体、研究生教育为引领的体系，但仍有提升空间，如提高生源质量、完善按需培训机制等。建议通过建设高质量体系、创新培养模式、加大资源重组力度、提高生源质量、提升职后培训实效等对策，推动江苏省学前教师教育发展。关键词：学前教师教育、高质量发展、江苏省田燕、吕武提出，江苏学前教师教育发展应注重提升幼儿园教师职前培养质量，创新培养模式，提升职后培训实效，加大资源重组力度，并建议通过构建高质量体系、创新培养模式、提升生源质量等举措，推动学前教师教育发展。江苏省学前教师教育发展报告从历史、现状、问题、对策等方面对江苏省学前教师教育进行了深入分析和总结，为江苏省乃至全国的学前教师教育提供了重要的参考和借鉴。