772-2024人工智能大模型的技术岗位与能力培养研究报告-中国软件行业协会-202402

重点报告 9 2024-08-30 0 worker

报告编号：26214
报告名称：772-2024人工智能大模型的技术岗位与能力培养研究报告-中国软件行业协会-202402
报告来源：互联网用户上传
关键词：行研报告
报告页数：42 页
预览页数：6
报告格式：pdf
上传时间：2024-08-13
简介摘要: (原创分析) 随着人工智能技术的飞速发展，大模型技术作为其核心组成部分，正在为各行各业带来革命性的变革。中国软件行业协会教育与培训分会（简称教培分会）深入研究了大模型技术岗位及相关的能力培养问题，旨在帮助企业和机构了解当前大模型行业的现状与未来发展趋势，为人才培养和发展提供参考和指导。教培分会通过信息搜集、数据分析与走访调研，对人工智能大模型的概念、特点、国内发展现状以及面临的挑战与趋势进行了详细阐述。同时，报告还重点关注了大模型涉及的关键技术、技术岗位图谱以及相应的知识和技能要求。此外，报告还探讨了如何结合现状与挑战，提高人才的应用能力和创新能力，提出了对AI大模型技术人才培养与服务模式的分析、意见与建议。随着大模型技术的不断演进和应用拓展，如何培养具备相关技能的人才成为关键。教培分会建议依托国家“十四五”相关规划与行业、企业的人才需求，构建“企业-行业-教育”的三元制AI大模型技术人才培育体系，加强企业的参与度，并引入院校专业教学资源，促进产与教的深度融合。同时，利用行业研究的资源与能力，结合区域性的经济布局与发展需求提供有针对性地进行人才培育，与当地院校建立人才实训基地，进行系统性、针对性的能力培训与认定。报告强调，对于人工智能大模型技术人才的培养，需要关注推动前沿技术与基础理论发展的顶尖人才、结合理论与实际应用的算法模型设计人才以及结合人工智能技术与行业需求的应用型人才的需求。通过搭建行业应用型技术人才队伍，满足企业人才缺口，提升院校学生就业能力与竞争力，为行业的可持续发展提供坚实的人才保障。