中国学前教师培训发展报告（2023）
- 报告编号：72091
- 报告名称：中国学前教师培训发展报告（2023）
- 报告来源：互联网用户上传
- 关键词：重点报告
- 报告页数：21 页
- 预览页数：6
- 报告格式：pdf
- 上传时间：2024-08-03
- 简介摘要: (原创分析) 中国学前教师培训发展报告（2023）概述了中国学前教师培训的发展历程、现状、问题分析及政策建议。报告指出，我国学前教师培训经历了恢复、规范化、深入发展和专业化四个阶段，建立了成熟的培训体系，但面临培训任务重、机会分布不均、内容实践性不强和考核体系不完善等问题。报告建议完善培训制度、创新培训模式、构建评价体系及多方协同建设基地，以切实提升学前教师质量。同时，报告也指出了学前教师培训政策的价值取向变化、培训对象的分层化、内容丰富化、模式多元化，以及管理和评价的规范化与科学化，并提出了针对性的政策建议。这些政策建议旨在进一步健全学前教师培训制度，创新培训模式，构建评价体系，以及多方协同建设培训基地，从而丰富优质培训资源，切实提升学前教师质量。
本报告共 21 页, 提供前 6 页预览. 无水印的全部内容, 请购买后下载查看, 谢谢您!
点赞
