ITIF-沉浸式技术在学徒计划中的案例（英）-2023.2
- 报告编号：89510
- 报告名称：ITIF-沉浸式技术在学徒计划中的案例（英）-2023.2
- 报告来源：互联网用户上传
- 关键词：重点报告
- 报告页数：20 页
- 预览页数：6
- 报告格式：pdf
- 上传时间：2024-08-07
- 简介摘要: (原创分析) 这篇报告讨论了将沉浸式技术应用于学徒计划中的潜力与好处。报告指出，尽管在学徒计划方面存在各种挑战，但引入增强现实和虚拟现实技术可以使这些计划更加高效、灵活和安全，并扩大其覆盖范围。报告还强调，尽管政府已采取各种措施推动学徒计划，但美国的入学率仍低于其他国家。报告还讨论了将AR/VR技术引入学徒计划可能面临的挑战，包括感知、实践和后勤问题。报告建议，政策制定者应鼓励在国家和地方层面采用沉浸式技术，劳工部应在国家学徒周期间推广基于沉浸式技术的学习计划。报告还探讨了沉浸式技术如何为各种行业带来好处，包括制造业、医疗和物流等，并讨论了促进这一技术实施的策略。报告最后还讨论了AR/VR技术在学徒计划中的潜在挑战，包括设备管理、隐私和安全问题，以及缺乏成功案例。
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