【教育市场研报】亚开行-重塑科技包容性教育：证据、实践和路线图（英）-2023.6

重点报告 9 2024-10-31 0 worker

报告编号：148683
报告名称：【教育市场研报】亚开行-重塑科技包容性教育：证据、实践和路线图（英）-2023.6
报告来源：互联网用户上传
关键词：行研报告
报告页数：98 页
预览页数：6
报告格式：pdf
上传时间：2024-08-03
简介摘要: (原创分析) 亚洲开发银行（ADB）发布了名为“重新想象技术包容性教育：证据、实践及路线图”的报告，探讨了教育技术（EdTech）在改善学习危机、补偿学习损失以及应对技能差距挑战中的作用。报告指出，随着教育技术的发展，学校系统无法提供负担得起的、高质量的教育，导致学生基础知识缺乏。此外，由于COVID-19大流行病，学校关闭导致了广泛的学习损失。报告建议通过系统的、分阶段的方法采用EdTech，并使用亚洲开发银行开发的“质量、有效性、可伸缩性和负担能力”（QESA）框架来评估和选择EdTech解决方案。报告还强调，应关注教育系统的数字化准备情况，并优先考虑对教育技术的有效使用。报告最终呼吁通过系统决策、强有力领导和全面准备，以实现教育技术的有效整合和数字化教育的真正变革。